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赴日留学1998
留学年限10年
留日就读的院校
日本大学经济学部毕业
早稻田大学大学院日语教育研究科
毕业后去向
日中文化交流中心 大连事务所
Q1:当初为何想到去日本留学?
  由于从初一开始一直到高三一直学的都是日语,所以我从小时候开始一直就对日语有着浓厚的兴趣。高中毕业后也顺理成章地去了日本留学。当时的梦想就是当一名日语教师。这也是我在大学院期间选读日语教育专业的原因。
  我19岁去留学,到29岁回国,可以说人生最美好的10年时间都是在日本度过的。这段期间苦过,累过,笑过也自豪过。同时,我的价值观和人生观也很大程度地受到了日本文化的影响。通过留学期间的打工我了解到了日本社会各个层面的生活状态,日本的国民性,日本人的工作态度以及日企的管理模式等等一些对我现在的工作和今后的发展起到至关重要的信息和知识。我觉得在国外留学如果不打工的话那就不会是一个完整的留学经历。因为留学不光是要学习那个国家的先进的科学理论知识,更重要的是要了解它的社会文化和人文底蕴。而打工则是学习和实践这些知识的捷径。永远不要在国外为了维持基本的生存而打工,那样只会在换取钞票的同时消耗了青春,挫钝了锐气。期望今后赴日留学的同学们,在日本度过安定期以后,要有选择性地找一些对你的理想发展有帮助的工作,哪怕待遇差一些。
Q2:在日本当汉语教师的经历怎样?
  我在大学期间有位“先辈”的工作是教日本人汉语。对我来说教汉语是一项令人羡慕的工作,不仅工资高,而且对我的日语教育专业甚至将来从事教学方面的工作都会打下一个良好的基础。但同时我也知道,不是一个会说普通话的中国人就可以教汉语的。汉语教学是一门严谨的科学,这对当时即没有教学资质也没有任何汉语教学经验的我来说是非常困难的。“临渊羡鱼不如退而结网”,在通过3个月左右汉语教育基础知识的恶补和无偿为身边日本人教授的实践以后,我终于被一家汉语学校聘为正式的讲师,从而开始了我在日本长达7年的汉语教学生涯。后来,在教学的过程当中我又把日语教育中一些先进的教授法结合汉语的特点,创出了“文法细致化”“假名发音法”等一系列的专门面向日本人学习者的汉语学习方法。得到推广以后,我又陆续地被富士电视台,日本电视台邀请为明石家さんま,铃木亚美,いっこく堂等一些日本“艺能人”教授汉语。与此同时,为多家和中国有贸易往来的日企进行了系统性的汉语培训。我在这段期间收获了以前没有接触过的日本社会文化,为我现在从事的中日交流工作打下了深厚的基础。
Q3:对想赴日留学的同学们有些什么建议?
  我想对现在身在日本或将来想赴日留学的同学们说,希望你们都能够在日本积极上进,勤勉刻苦。通过你自己的形象来塑造我们整体在日华人留学生的形象。“达则兼济天下,穷则度善其身”。如果你不能进入自己学校的中国留学生会来影响自己身边的同胞,那起码要控制自己在国外的言行,为我们将来更多的想到日本留学的“后辈”们走出一条宽阔光明的大道。
Q4:业余时间喜欢一些什么样的活动?
  学习和工作之余我比较喜欢和朋友们聚会,或一起去旅行。日本绝对是一个适合旅游的国家。夏天玩海我比较推荐冲绳(水澄景美)和湘南(人多热闹),冬天滑雪我推荐长野(雪质最佳)和新泻(近距便利)。通过几年的日本国内旅游,我更加了解到了日本地域文化差异,同时也结识了很多的日本朋友。
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